Мистецтво підготовки висококласних кадрів для фармації

Про ініціативу, що народилася у стінах Національного медичного університету імені О.О.Богомольця й трансформувалася від конкурсів між факультетами до Універсіади для студентів медичних вишів всієї країни. А також про інші нововведення в царині вищої фармацевтичної освіти, що відбулися або чекають на нас вже найближчим часом.

Про це все говоримо з професором, завідувачем кафедри клінічної фармакології та клінічної фармації НМУ імені О.О. Богомольця, доктором медичних наук Миколою ХАЙТОВИЧЕМ.

Універсіада з клінічної фармакології

Розкажіть про цей захід докладніше, будь ласка. Як виникла ідея проведення Універсіади, хто її учасники, яка головна мета?

— Ідея виникла сама собою у відповідь на реалії, адже сім років тому в Україні дійсно не було жодної олімпіади з клінічної фармакології. Натомість подібні заходи вкрай необхідні! Адже це чудовий стимул для по-справжньому зацікавлених навчанням та майбутньою професією студентів. Це ж не секрет, що студенти по-різному ставляться до навчання: для одних – вершиною досягнень є Крок. Склав іспит – досяг своєї цілі, молодець. Іншим цього замало, вони воліють ставити собі вищі планки, їм потрібні виклики, випробування, змагання.

Такі прагнення необхідно всіляко підтримувати та розвивати. Власне, цим цілям й слугують такі заходи, як різноманітні олімпіади або Універсіада, зокрема, з клінічної фармакології, яку ми проводимо сьомий рік поспіль.

Такі заходи ніколи не можна поділити на певні етапи, на кшталт: підготовка та проведення. Це безупинний живий процес. Так ми, наприклад, побачили, що, крім традиційних для олімпіад завдань, є чималий попит у конференціях, де студенти могли б виступати зі своїми оповідями з обраної тематики.

Починали ми з конкурсів між факультетами нашого університету й виявили велику цікавість до них студентів. Зокрема, охоче приєдналися й студенти заочної форми навчання.

Ми назвали захід Універсіадою, оскільки рівень підготовки студентів тут демонструють фармацевтичні факультети з усієї країни та Національного фармацевтичного університету, захід назвали Універсіадою. Нещодавно відбулася VII Універсіада* з клінічної фармакології. 

*Тисніть, й дізнаєтеся більше про переможців цього року, теми конкурсних робіт та ще багато цікавого. Сподіваємося, це спонукає вас приєднатися до цього захопливого руху. Адже навчання може й повинно захоплювати та надихати!

Традиційні її учасники: Вінницький національний медичний університет імені М.І.Пирогова, Львівський національний медичний університет. імені Данила Галицького, Запорізький державний медичний університет, Харківський національний медичний університет, Національний фармацевтичний університет тощо. 

У чому унікальність Універсіади НМУ імені О.О.Богомольця?

— По-перше, вона одна така. Якщо навіть нам вдалося б втілити ідею проведення олімпіади на рівні Міністерства освіти і науки (МОН), ми не досягли б своєї мети, адже заходи, що проводить МОН, прив’язані до конкретного фаху: для медиків, для фармацевтів, стоматологів тощо.

Наша головна ідея – поєднати фармацевтів і медиків лікувальних спеціалізацій для розв’язання, поставлених перед ними завдань. Адже клінічна фармакологія, яку вивчають фармацевти, є базою для опанування фармацевтичної опіки. Саме у такому порядку: спочатку потрібно вивчити всі властивості ліків, зокрема, як вони впливатимуть на конкретного пацієнта, якої користі можна очкувати від їх застосування тощо. Але, крім цього, студенти – майбутні фармацевти – навчаються аргументовано роз’яснювати пацієнту та лікарю доцільність призначення тих чи інших ліків у конкретній ситуації для конкретного пацієнта (тобто персоналізовано). Це вже складає основу клінічної фармації – клінічна фармакологія у поєднанні з фармацевтичною опікою, зокрема, спрямованої на лікаря.

Отже, з одного боку, фармацевти повинні добре знати клінічну фармакологію, це беззаперечно. А, з іншого боку, клінічна фармакологія – це основа для формування клінічного мислення для лікаря, адже 80% призначень – це фармацевтичні засоби. Тобто ліки – основний інструмент лікаря.

Чи змінюватиметься цей захід найближчим часом?

— Зміни, що відбуваються, — це, швидше, доповнення до вже традиційних складових Універсіади. Наприклад, конкурси між факультетами, з яких ми розпочинали, й надалі проходять щороку. Це унікальна можливість виявити й підтримати амбітних талановитих студентів, яких ми потім запрошуємо на олімпіаду та науково-практичну конференцію.

Які практичні здобутки та бонуси для студентів та викладачів – учасників Універсіади?

— По-перше, це популяризація клінічної фармакології. По-друге, це виняткова можливість для викладачів визначити за результатами виконаних завдань, що слід врахувати в освітньому процесі: чого бракує, що зайве тощо. По-третє, це допомагає випускникам з професійною орієнтацією. Зокрема, медики лікувальних спеціальностей, хоч і не можуть працювати клінічними фармакологами, але більше дізнаються про спеціалізації, де знання клінічної фармакології найбільш потрібні, наприклад, в анестезіології, онкології тощо.

Щодо майбутніх фармацевтів, очевидним бонусом для них є універсальне опанування професією, що відкриває прекрасні кар’єрні перспективи.

До того ж це можливість для викладачів оцінити відмінності, сильні й слабкі ланки у підготовці майбутніх лікарів та фармацевтів. Наприклад, на початку ми спостерігали цікаву ситуацію, коли студенти 2-3 курсів фармацевтичного університету розв’язували завдання краще за майбутніх лікарів і краще за наших студентів 5-6 курсів. Це стало викликом для нас й слугувало поштовхом для удосконалення навчальної програми, а в кінцевому результаті – кращій якості освіти.

Що ще цікавого відкрила Універсіада?

— Ми часто формували змішані команди (майбутні фармацевти та лікарі). Маю сказати, що це по-справжньому виняткова й потужна колаборація! На питання з діагностики швидше реагують майбутні лікарі, а, коли справа доходить до аспектів лікування, немає рівних майбутнім фармацевтам. А разом – вони сила!

До слова, цього року з поміж 16 команд з різних вишів та різних за своїм складом, перемогла команда студентів, які вже здобули освіту бакалавра фармації і навчаються заочно* на фармацевтичному факультеті НМУ імені О.О.Богомольця, для того, щоб стати магістрами фармації.

Тут варто пояснити. У нашому університеті, на фармацевтичному факультеті є денна й заочна форми навчання. Остання, включає декілька потоків, серед інших, це студенти, які закінчили фахові коледжі, де отримали освітній рівень бакалавра й потім вступили до нашого університету, аби стати магістром фармації.

Магістратура

Як влаштована магістратура у медичних університетах?

— Нововведенням, що з’явилося із набуттям чинності нового Закон України «Про вищу освіту» стало те, що випускники медичних університетів по закінченні здобувають освітній рівень магістра. Для порівняння: до 2016 року університет готував 25 магістрів з поміж 1500 випускників.

Нині ж, коли людина вступаю до медуніверситету (незалежно від факультету), то одразу пише заяву про вступ до магістратури. Це – відмінність медичних університетів від традиційних, завдяки якій, тепер лише на фармацевтичному факультеті університету щороку захищається близько 60 магістерських робіт. Зокрема, на нашій кафедрі позаминулого й минулого року студенти виконали по 12 магістерських робіт, а цього року вже 26.

Чи плануються якісь зміни у магістратурі для фармацевтів найближчим часом?

Нещодавно вийшов новій освітній стандарт підготовки магістра фармації. Відповідно до цього документа, кваліфікаційна робота разом з Єдиним державним кваліфікаційним іспитом (ЄДКІ) є двома формами атестації.

Таким чином, атестація для фармацевтів відбувається через ЄДКІ/Крок 2 і кваліфікаційну роботу. Це стосується не лише студентів денної форми, а всіх студентів, зокрема, майбутніх фармацевтів, які навчаються на заочному відділенні.

Ще одне нововведення, що чекає на нас – це оновлена освітньо-професійна програма 226.01 «Фармація» спеціальності 226 «Фармація, промислова фармація». Відповідно до неї, зокрема, зміняться вимоги до абітурієнтів фармацевтичних факультетів. Зокрема, до двох форм навчання майбутніх фармацевтів додається третя – вечірня.

Заочна форма, як вже згадувалося, — для випускників фармацевтичних коледжів, а для абітурієнтів, які бажають поєднувати роботу з навчанням, є можливість вступити на вечірнє відділення. Це хороша нагода, наприклад, для лікарів, які бачать перспективи розвитку своєї кар’єри у клінічній фармації. Завдяки вечірній формі навчання, вони можуть отримати другу вищу освіти, продовжуючи працювати.

Резюме

Насамкінець, хочу наголосити, що насправді навчатися можна не лише за допомогою підручників та викладачів. Ви можете навчатися один в одного. І мова не лише про студентів різних вишів чи факультетів, а й про вміння фармацевтів та лікарів взаємодіяти між собою, починаючи зі студентських років й надалі – у своїй професійній діяльності. Сьогодні це не просто порада, а вимога часу.