Фармосвіта в Україні розвиватиметься за новою концепцією

Хоча, як стверджують у МОЗ, в цілому підготовка фармацевтів в Україні відповідає вимогам Директиви Європейського парламенту і ради 2005/36/ЄС від 07.09.2005 р про визнання професійних кваліфікацій і гармонізована з Європейською рамкою кваліфікації ( 2017 р.) у частині тривалості підготовки, переліку обов’язкових освітніх компонентів та переліку компетентностей, однак вона потребує певних змін.

Серед проблем сфери фармацевтичної освіти, які має на меті розв’язати впровадження нової концепції: кадрова, якості освіти, розвитку наукових досліджень у галузі фармації, міжнародне співробітництво та обмін досвідом, а також розбудова академічної культури та доброчесності.

Зокрема, розв’язати кадрову проблему, на думку розробників концепції, допоможе напрацювання методики визначення потреби у фармацевтичних кадрах та обсягів їх підготовки. Ця методика має враховувати регіональні особливості, потреби сільської місцевості та необхідність відновлення країни у повоєнний час. Крім того, планується створення єдиного державного реєстру фармацевтичних працівників як складової Реєстру людських ресурсів сфери охорони здоров’я.

Покращувати якість фармацевтичної освіти автори концепції планують шляхом постійного перегляду та оновлення її змісту, через створення галузевої системи кваліфікацій фармацевтичних працівників та завдяки постійному моніторингу міжнародних вимог щодо знань, умінь, навичок фармацевтичних працівників задля їх упровадження в Україні.

Для розвитку наукових досліджень необхідна мотивація й залучення молодих вчених та студентства., зокрема, через залучення грантів для виконання науково-дослідних робіт.

Також комплексні зміни, які закладено в проєкт концепції, неможливі без оптимізації мережі фармацевтичних факультетів закладів вищої освіти. Кількість вишів, які мають ліцензію на підготовку магістра фармації, із середини 90-х років зросла у 10 разів – нині їх 36. Тож під час презентації згадали й про можливі перспектив корпоратизації закладів вищої освіти фармацевтичного спрямування.

Одним із ключових кроків, закладених в проєкт концепції, є поступовий перехід від підготовки магістрів фармації за спеціалізацією «Фармація» за заочною формою до їх підготовки за дуальною формою. Така зміна вже передбачена стандартом вищої освіти для спеціалізації «Промислова фармація». Адже дуальна форма здобуття вищої освіти є звичною для європейських освітніх практик, вона передбачає навчання на робочому місці та набуття необхідних компетентностей в обсязі від 25 % до 60 % загального обсягу освітньої програми.

Проєкт концепції розроблений групою експертів МОЗ за напрямом «Фармація. Клінічна фармація. Клінічна фармакологія» відповідно до сучасних стандартів та досвіду країн ЄС. Найближчим часом остаточну його версію буде представлено на колегії МОЗ та у разі схвалення – оприлюднено для широкого ознайомлення.