МОЗ сформувало перелік знань і навичок для визначення цифрових компетенцій медпрацівників – документ

Інструмент з оцінювання з’явився внаслідок співпраці МОЗ, Мінцифри, Міносвіти, НСЗУ за підтримки виконавців проекту Агентства США з міжнародного розвитку (USAID) «Підтримка реформи охорони здоров’я».

Документ під назвою «Рамка цифрових компетентностей працівників сфери охорони здоров’я» на сотню сторінок з ілюстраціями має допомогти визначити рівень орієнтації у таких сферах як кібербезпека, системний аналіз, big data, автоматизація процесів тощо.

Кожна сфера має 5 ключових компонентів, разом за всіма сферами в рамці визначено 25 основних компонентів.

Кожна компетенція оцінюється на чотирьох рівнях: базовий (А), достатній (В), фаховий (С), високий (D).

В рамці пояснюється, що Структура і термінологія для визначення рівнів володіння для кожної компетентності «спираються на Європейську кваліфікаційну рамку (EQF), DigComp 2.1. та 2.2, але не відтворюють їх. Також використано досвід Великої Британії, Німеччини, Латвії тощо». Також в ній є натяки на плани на майбутнє, зокрема, вказано на доцільність розробки іншої рамки – своєрідного стандарту цифрової готовності на організаційному рівні.

Як уже повідомляло міністерство, цей документ призначений для певної цільової аудиторії – посадових осіб, які формують державну політику в сфері охорони здоров’я на різних рівнях, розробників професійних стандартів та кваліфікаційних характеристик, укладачів навчальних програм закладів медичної освіти та підвищення кваліфікації працівників сфери охорони здоров’я, керівників медзакладів, кадровиків і членів атестаційних комісій – але загалом для «усіх працівників охорони здоров’я».