Минздрав выявил критические нарушения в образовательной программе по терапии речи и речевого развития в ДНМУ

Мониторинг проводился с 5 по 31 декабря 2025 года и охватывал все этапы образовательного процесса — от обучения до итоговой аттестации.

К проверке также привлекли иностранных экспертов из Бельгии и Швейцарии, которые анализировали программу на основе переведённых материалов и видеозаписей.

По данным Министерства здравоохранения Украины, образовательный процесс формально проходил по графику, однако общий уровень реализации программы оценён как критический.

Среди ключевых нарушений:

• отсутствие сертифицированных терапевтов речи и речевого развития среди преподавателей, руководителей практики (супервизоров), разработчиков программы и членов аттестационных комиссий;
• низкий уровень методологии преподавания и отсутствие связи с доказательной базой;
• отсутствие эффективных механизмов персональной идентификации участников и контроля их фактического участия в образовательном процессе, в том числе во время выпускного экзамена;
• допуск к обучению на цикле по контракту лиц, не соответствующих требованиям к зачислению.

Отдельно в Минздраве обратили внимание на формат онлайн-обучения. В большинстве случаев слушатели, включая этап итогового тестирования, подключались анонимно — без видео и персональных данных, что делало невозможной проверку их участия.

В ходе мониторинга также выявили практику так называемых «свободных слушателей» — людей, проходивших обучение на платной основе, но не соответствовавших критериям зачисления.

Изначально речь шла о 8 таких лицах, однако в ответ на запрос Минздрава университет сообщил о 11. Они посещали курс в течение девяти месяцев и оплатили полную стоимость обучения, но не сдавали итоговую аттестацию и не могли получить профессиональную квалификацию. Вместо этого им выдали справки об участии в обучении.

В то же время, по данным университета, сертификаты терапевта речи и речевого развития получили 20 человек.

По результатам проверки Минздрав:

• не согласовал ДНМУ проведение цикла специализации «Терапия речи и речевого развития» в 2026 году;
• передал университету отчёт с замечаниями и рекомендациями.

В министерстве ожидают официальной позиции ДНМУ и не исключают дальнейших решений по итогам её рассмотрения.

«Минздрав подчёркивает заинтересованность в качественном внедрении профессии терапевта речи и речевого развития и открытость к конструктивному взаимодействию со всеми участниками образовательного процесса. Минздрав планирует продолжать мониторинговые визиты образовательных программ по специальностям в сфере здравоохранения», — отметили в ведомстве.

Подробнее ознакомиться с отчётом можно по ссылке.